el niño sordo en el aula ordinaria

INTRODUCCIÓN Este proyecto de investigación abarca información sobre la adaptación de los niños con discapacidad auditiva entre los primeros años de la primaria desde los 7 a los 12 años de edad. INTRODUCCIÓN Este proyecto de investigación abarca información sobre la adaptación de los niños con discapacidad auditiva entre los primeros años de la primaria desde los 7 a los 12 años de edad. We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. CARRERA DE EDUCACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Se ha encontrado dentro – Página 21g) aulas a los niños "integrados" y a otros de las escuelas ordinarias que ... públicas existen niños con deficiencias sensoriales (ciegos y sordos), ... EL NIÑO SORDO EN EL AULA ORDINARIA. 3 1.-. Dilmer Velasquez. Se ha encontrado dentro – Página 264Muchos niños y/o niñas a lo largo de su desarrollo pueden necesitar un programa de ... transformación de las estrategias pedagógicas del aula ordinaria. x�b```�A/A��1������ �&�h�f���`��h���`����S����俆�;w�={��� M.Fb�EB:Rg���: 0000023644 00000 n g uÍa para la atenciÓn educativa a los alumnos y alumnas con discapacidad auditiva 1 g u Í a pa r a l a at e n c i Ó n e d u c at i va a l o s a l u m n o s y a l . %PDF-1.6 %���� Fecha de recepción: 01-10 -2015 . Estrategias, Recursos y Conocimientos para poner en práctica con alumnos sordos y/o con discapacidad auditiva Guía para profesores 1 2 3 4 Join the community of over 1 million readers. Se ha encontrado dentro – Página 173Este centro creado por un grupo de padres y profesores de niños sordos , en 1971 ... Se presenta la integración a tiempo total en el aula ordinaria , con el ... Se ha encontrado dentro – Página 138La modalidad de intervención será aula ordinaria con asistencia a aula de apoyo 5 h/semana, que se distribuirán del siguiente modo: – 2 h con AL para la ... Cuidar las condiciones acústicas del aula: utilizar sistemas de frecuencia modulada, sentar al niño cerca del profesor e intentar controlar los niveles de ruido en el aula. Se ha encontrado dentro – Página 76La escuela y los distintos especialistas externos que trabajaban directamente y de ... una escuela ordinaria con agrupación de niños sordos y que dispone ... El niño sordo en el aula ordinaria . Ana Belén Domínguez . El niño sordo en el aula ordinaria. Resumen: La presente propuesta de intervención ofrece una serie de recursos, actividades y pautas para incorporar y comprender la lengua de signos dentro de un aula de Educación Infantil con alumnos de cinco años. 0000024958 00000 n Se ha encontrado dentro – Página 12No es lo mismo organizar una clase donde haya un niño sordo que, por ejemplo, donde haya niños con problemas de conducta. El tipo de deficiencia debe ... Sign up for a Scribd free trial to download now. 0000012673 00000 n Cargado por. 0000002211 00000 n See our User Agreement and Privacy Policy. Orientaciones para trabajar con alumnos ciegos o con discapacidades visuales. Oficio. 0000001454 00000 n Arones Bardales, Nicole Un enfoque multidimensional; la lengua de signos en la educación de los alumnos sordos; aprendizaje de la lengua oral; aprendizaje del lenguaje escrito; el desarrollo socio-emocional de los niños sordos. Se ha encontrado dentro – Página 119En ese estudio se observó que los niños con discapacidad tenían muchas ... han de poder aprender juntos en aulas ordinarias de sus comunidades locales. Delado Tarazona, Sarai Darines Establecer una buena comunicación verbal con el niño: hablarle frente a frente y . Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts, and more. Expone el origen, el diagn stico y los ejercicios tiles de acuerdo a tres niveles: iniciaci n, escolar y afianzamiento. Se ha encontrado dentro – Página 159corregirá y participará en momentos determinados, pero el niño tiene que ... a estos niños «diferentes» ha ido variando los objetivos iniciales del aula de ... En relación al habla, el 23% de los alumnos con discapacidad auditiva poseen un habla no inteligible. Roig, Marta -5- 1.- INTRODUCCIÓN Este Trabajo de Fin de Grado está basado en el efecto de las TIC en la docencia y los beneficios que se pueden obtener desde el punto de vista del profesorado y de los En cambio, en los casos de sor deras severas y. profundas que no llevan implante coclear, hay . 0000025587 00000 n A un 54% le pareció que este documento no es útil, Marcar este documento como no útil. La presente publicaciónse centra en el estudio del alumnado sordo en las aulas Ballesty Viñas, Micaela Anemi enseÑanza de las condiciones de equilibrio en balanzas en el aula inclusiva karen daniela barreto arias 2014146005 cÉsar augusto yaya vargas Se ha encontrado dentro – Página 58El niño o niña sordo es aquel niño o niña cuyo déficitauditivo es ... beneficiarse completamente de los recursos que normalmente ofrece el aula ordinaria. 0000020709 00000 n Se ha encontrado dentro – Página 141... Escuela ordinaria : 2 ; Aula especial : 3 ; Escuela especial de sordos : 4 ... SORDOS la oportunidad de dirigirme a Educadores y Padres de niños sordos ... 0000029936 00000 n INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA López Vicente, T. y Guillén Gosálbez, C. Equipo Específico de deficiencia auditiva. EL NIÑO SORDO EN EL AULA ORDINARIA. 0000024311 00000 n This publication focuses on the study of deaf children in regular classrooms, as both the educational response patterns intervention. Dilmer Velasquez. 548 0 obj <>stream enseÑanza de las condiciones de equilibrio en balanzas en el aula inclusiva karen daniela barreto arias 2014146005 cÉsar augusto yaya vargas (Deaf children in regular classroom) Noelia Ruíz Vallejos noeliar_vallejos@hotmail.com Graduada en Educación Infantil. El área de desarrollo más afectada en la persona con discapacidad auditiva es la comprensión, la producción del lenguaje y el habla. Pisos térmicos en Colombia (1).docx. una de las pocas actividades humanas -quizá la única- en la cual los errores son criticados sistemáticamente y muy a menudo, con el tiempo, corregidos". Ve el perfil de Noelia Ruiz Vallejos en LinkedIn, la mayor red profesional del mundo. x�bbd```b``���s��nɡ <<362DEA1DBDD7EA4B8FDFE65D229D2FBF>]>> 3. Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Sección: ED02 Guardar Carta de Solicitud de Liquidacion para más tarde. El lenguaje y su desarrollo. Resulta de vital importancia establecer la edad en la que se presenta el déficit Cargado por. endstream endobj Se ha encontrado dentro2001) PIRUETAS, E.I. (2002) Escuela Infantil Piruetas: niños sordos y oyentes compartiendo la vida. Aula de Educación Infantil, 5, 42-45 PORTER, ... 1 Carla Johanna. noeliar_vallejos@hotmail.com . �#��� q��F0x�� i *0�*U�e�i �ȸ̌Q ��01���l`�a�?�~d��F�)9 ,` �:,��4+��x3��� �� *Qx$ Analizaremos a partir de numerosos estudios ya realizados, las relaciones que se establecen en torno a los alumnos sordos en el ámbito escolar . 46% encontró este documento útil, Marcar este documento como útil. 0000003310 00000 n If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. Graduada en Educación Infantil . By Noelia Ruiz Vallejos. You can change your ad preferences anytime. AndreMorales. Ruth Arriaga. Your download should start automatically, if not click here to download. Se ha encontrado dentro – Página 57... de las enseñanzas Es relevante en el caso de niños/as con hipoacusias. ... La atención educativa en elaula ordinaria En el aula ordinaria tendremos que ... Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. Noelia tiene 16 empleos en su perfil. Se ha encontrado dentro – Página 218Maestro de apoyo no solo para niños sordos, sino para los niños que tienen ... de un niño sordo requiere la atención de un maestro especializado en el aula, ... View Dialnet-ElNinoSordoEnElAulaOrdinaria-6941142.pdf from ART MISC at Universidad Técnica Particular de Loja. 1 ³Año 2020- Año del General Belgrano´ ³Año 2020-Año del Congreso Pedagógico´ Eliminando barreras para el aprendizaje y la participación de los/as estudiantes con Discapacidad Auditiva Deficit auditivo. Se ha encontrado dentro – Página 101caso que el cuidador tiene que inculcar a un niño deficiente mental hábitos ... menos dotado o con necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria ... 1. startxref Se ha encontrado dentro – Página 32En la República Unida de Tanzania, casi un tercio de todos los niños en edad ... ordinarias, se les orienta sobre el campus de la escuela —dormitorios, ... EL NIÑO SORDO EN EL AULA ORDINARIA. Se ha encontrado dentro – Página 60... que en los años 50 creó para los niños disléxicos y sordos un método de lectura ... en muchas aulas ordinarias francófonas para el inicio de la lectura, ... El debate sobre el modelo educativo más efectivo para desarrollar el concepto de "inclusión" en el caso Temas: Importancia de la lectura y escritura. Education for the inclusion of deaf students . Se ha encontrado dentro – Página 112La audición es la vía fundamental por la que el niño desarrolla con ... de intervención de habilidades sociales en niños sordos en el aula ordinaria para ... Cargado por. endstream endobj 499 0 obj <>/ViewerPreferences<>/Metadata 49 0 R/Pages 489 0 R/StructTreeRoot 72 0 R/Type/Catalog/Lang(ES)>> endobj 500 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>>/Type/Page>> endobj 501 0 obj <>stream Nº 25 - DICIEMBRE DE 2009 C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com ISSN 1988-6047 DEP. Se ha encontrado dentro – Página 173Este centro creado por un grupo de padres y profesores de niños sordos , en 1971 ... Se presenta la integración a tiempo total en el aula ordinaria , con el ... (Deaf children in regular classroom) Noelia Ruíz Vallejos . 3 - Las actitudes de los padres y madres ante la sordera - Origen de la sordera, congénita o adquirida. El niño sordo en el aula ordinaria. 0000000869 00000 n 522 27 AndreMorales. trailer Fecha de recepción: 01-10 -2015 . Docentes: Lea Sulmont y Daniel Flores Ve el perfil completo en LinkedIn y descubre los contactos y empleos de Noelia en empresas similares. Dificultades en el aprendizaje. 0000002972 00000 n Se ha encontrado dentro – Página 274... o a otros reclamos, aunque hay evidencias de que no hay sordera; ... falta de interés o acercamientos extraños a los niños y las niñas de su edad; ... Se ha encontrado dentro – Página 205Convicción de la familia del niño / a con necesidad educativa especial de tipo ... Avalamos esto con el hecho de que se han incorporado aulas ordinarias en ... Resumen . Download to read offline and view in fullscreen. 0000003232 00000 n 0000025119 00000 n Cargado por. Tienen problemas en el equilibrio estático y dinámico, por su problema vestibular, pueden tener torpezas motrices por falta de experiencias, lo mismo que con los conceptos de . Abstract. UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS GUÍA de ÉTICA-estudiantes1 (1) Cargado por. Roig, Marta -5- 1.- INTRODUCCIÓN Este Trabajo de Fin de Grado está basado en el efecto de las TIC en la docencia y los beneficios que se pueden obtener desde el punto de vista del profesorado y de los JEE excluye al candidato presidencial César Acuña, Tribunal de Honor del Pacto Ético - César Acuña, JNE confirma resoluciones de ROP sobre partido político Todos por el Perú, COMISEDH - Valor de la Verdad. Se ha encontrado dentro – Página 62(2° parte) Formas de atención directa que puede recibir el niño sordo por parte de ... o después de que se hayan dado los contenidos en el aula ordinaria. Pauca Calero, Alfredo Martin Cargado por. Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. Esta obra aborda, de forma aplicada y con ejemplos reales, la evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo que originan dificultades, limitaciones y problemas en la calidad de vida de las personas en el transcurso de su ... Formatos disponibles. Se ha encontrado dentro... gracias a una educación especializada, bien sea dentro del aula de educación ordinaria, ... El niño neurótico puede presentar mutismo, que es una de las ... La presente publicación se centra en el estudio del alumnado sordo en las aulas Se ha encontrado dentro – Página 194... con discapacidad psíquica y plurideficiencias en las aulas ordinarias, ... antes del niño sordo, Raúl, fue imposible enseñarle a tocar el pandero, ... Free access to premium services like TuneIn, Mubi, and more. noeliar_vallejos@hotmail.com . Carla Johanna. Pam Ela. Obra cl sica en el tema; para profesores, educadores y padres. 0000001591 00000 n Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Social exclusion is so much a process that affects to millions of people worlwide, in countries in development as in our prosperous western societies. El objetivo es favorecer la inclusión educativa del alumnado sordo. Resumen . Ve el perfil de Noelia Ruiz Vallejos en LinkedIn, la mayor red profesional del mundo. Cargado por. : Conversations on Trauma, Resilience, and Healing, Influence, New and Expanded: The Psychology of Persuasion, High Conflict: Why We Get Trapped and How We Get Out, Goodbye, Again: Essays, Reflections, and Illustrations. This publication focuses on the study of deaf children in regular classrooms, as both the educational response patterns intervention. (Deaf children in regular classroom) Noelia Ruíz Vallejos noeliar_vallejos@hotmail.com Graduada en Educación Infantil. Pam Ela. Se ha encontrado dentro – Página 146La enseñanza dirigida a los niños con discapacidades se desarrolló de forma ... el establecimiento de aulas especiales , dentro de las escuelas ordinarias o ... Alumnos: Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd. 0000016536 00000 n Abstract. 3 1.-. Trabajo monográfico sobre la enseñanza a niños que sufren de limitaciones auditivas. Analizaremos a partir de numerosos estudios ya realizados, las relaciones que se establecen en torno a los alumnos sordos en el ámbito escolar . 0000006539 00000 n %%EOF 0000035835 00000 n Se ha encontrado dentro – Página xii... AULA ORDINARIA DIRIGIDAS AL ALUMNADO SORDO ..... Núria Silvestre LA COMUNICACIÓN DEL NIÑO SORDO EN TRES CONTEXTOS DIFERENTES . Now customize the name of a clipboard to store your clips. Estrategias para diseñar el trabajo de los alumnos con dificultades en la comunicación y el lenguaje ya porque presentan algún retraso, porque tienen algunos trastornos específicos o porque viven una situación educativa especial. Se ha encontrado dentro – Página 175... con niños que poseen buenos restos auditivos, con niños integrados en aulas ordinarias si cuentan con complementador en el aula, con sordos ... Este problema en la práctica deportiva afecta mucho. Se ha encontrado dentro... del niño con discapacidad auditiva en España Sobre labase de algunas experiencias aisladas de integración de alumnos sordos en aulas ordinarias, ... 0000003009 00000 n �[�\�D1 ��'�U���A���-�Te�G߻�~9��x7kC��Bd��t�9���]�g��P�9P���i�cG�?� ����q�hRS������I�d�~�Y� ]k����v���]��m�'g����i)�� �5�{hhU���������5G/)�����ZL-9�J$��e��Y�չbo�m�i Es muy importante que los niños aprendan qué es la sordera . Resumen. Páginas 19-32 Fecha de recepción: 01-10 -2015 Fecha de aceptación: 22-11-2015. Se ha encontrado dentro – Página 62(2.o parte) Formas de atención directa que puede recibir el niño sordo por parte de ... o después de que se hayan dado los contenidos en el aula ordinaria. Academia.edu is a platform for academics to share research papers. x��Xmo�6�+�آ��wR@Q�I�4ؒvM���AM�Ęc��5�~ϑ�,;V�lV2)�x���qf�f"Ga�4�e�s�8&���xX�JΤ�ə�!h�`Jhj�LyG�4���Qqô�,*94K��|Fzj%�H��A>T �1�(�� ��b�kˊ�hoo�Zԗ�ⱂ�����iS�������lڜT7uv6��'�_g7������lry|�O�y�\\g'��M5 M����a���`R]-���~���� �Q����ُb����c��-�Q��� yP݌'w/� F�`��l��}g�Vf�S]�����a(�:�6�yv�T���hz5�����kC�g�����8�%�oբٻ��8T���/��E!���?�M����K�(e��Yo���ؒ��N�Zʶn�`���(�C�j��v��9�2ލ��ݙA�uW�)m����=�}�����z}���. Información confiable de Integración de niños sordos - Encuentra aquí ensayos resúmenes y herramientas para aprender historia libros biografías y más temas ¡Clic aquí! H2�������dO&F�F�м �30�{` �� 0 Se ha encontrado dentro – Página 45Desde la perspectiva de la inclusión social la incorporación del niño/a sordo/a en el aula general es una medida integradora, pues se prevé la puesta en ... LEGAL: GR 2922/2007 1 Páginas 19-32 . Algunas estrategias de actuación de carácter general que habrán de tenerse en cuenta . 1 ³Año 2020- Año del General Belgrano´ ³Año 2020-Año del Congreso Pedagógico´ Eliminando barreras para el aprendizaje y la participación de los/as estudiantes con Discapacidad Auditiva Deficit auditivo. The SlideShare family just got bigger. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. Education for the inclusion of deaf students . You now have unlimited* access to books, audiobooks, magazines, and more from Scribd. Sin embargo, la ciencia es. Páginas 19-32 . Ruth Arriaga. Se ha encontrado dentro – Página 385Centros específicos de sordos - ciegos a los que intengran niños con sordo ... La integración en las aulas escolares ordinarias ; lo que es posible si las ... La presente publicación se centra en el estudio del alumnado sordo en las aulas Se ha encontrado dentro – Página 17... que los niños ciegos , sordos y deficientes motrices acuden a aulas de ... y supone que el niño se eduque en las aulas de las instituciones ordinarias ... Noelia tiene 16 empleos en su perfil. El niño sordo en el aula ordinaria. x�bb�``b``Ń3� ���ţ�1� �U Pisos térmicos en Colombia (1).docx. Los inicios de la comunicación y la adquisición del lenguaje oral en el alumnado con sordera 107. 0000025816 00000 n La adaptación en los niños es de gran importancia, pues dependiendo de cómo se sientan es su espacio de trabajo, su manera de . endstream endobj 547 0 obj <>/Size 522/Type/XRef>>stream Nota de prensa caso Bustíos, Gobierno de España llama a embajador de Venezuela, No public clipboards found for this slide, Enseñanza a niños con discapacidad auditiva, No One Succeeds Alone: Learn Everything You Can from Everyone You Can, Happiness Becomes You: A Guide to Changing Your Life for Good, Rude: Stop Being Nice and Start Being Bold, Anxious for Nothing: Finding Calm in a Chaotic World, The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good Life, Decluttering at the Speed of Life: Winning Your Never-Ending Battle with Stuff, Present Over Perfect: Leaving Behind Frantic for a Simpler, More Soulful Way of Living, Think Like a Monk: Train Your Mind for Peace and Purpose Every Day, Girl, Wash Your Face: Stop Believing the Lies About Who You Are so You Can Become Who You Were Meant to Be, Uninvited: Living Loved When You Feel Less Than, Left Out, and Lonely, Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On It, Boundaries Updated and Expanded Edition: When to Say Yes, How to Say No To Take Control of Your Life, Maybe You Should Talk to Someone: A Therapist, HER Therapist, and Our Lives Revealed, Girl, Stop Apologizing: A Shame-Free Plan for Embracing and Achieving Your Goals, Sex From Scratch: Making Your Own Relationship Rules, The Design Thinking Mindset: How to Access the Power of Innovation, Power, for All: How It Really Works and Why It's Everyone's Business, Live Your Life: My Story of Loving and Losing Nick Cordero, Feeding the Soul (Because It's My Business): Finding Our Way to Joy, Love, and Freedom, The Full Spirit Workout: A 10-Step System to Shed Your Self-Doubt, Strengthen Your Spiritual Core, and Create a Fun & Fulfilling Life, Winning: The Unforgiving Race to Greatness, The Power of Your Attitude: 7 Choices for a Happy and Successful Life, What Happened To You? La inteligibilidad del habla se relaciona con el grado de pérdida auditiva. Se ha encontrado dentro – Página 18Dentro de este marco educativo, se considera al niño sordo como: “aquel niño ... de los recursos que normalmente ofrece el aula ordinaria” (JHONSON, R. E.; ... La aptitud física en niñas y niños escolares sordos.. INTRODUCCIÓN "La historia de la ciencia, como la de todas las ideas humanas, es una historia de sueños irresponsables, de obstinaciones y errores. By Noelia Ruiz Vallejos. Las necesidades educativas específicas que presentan los alumnos ciegos y con baja visión se relacionan directamente con las implicaciones que resultan de la discapacidad visual. GUÍA de ÉTICA-estudiantes1 (1) Cargado por. La presente publicaciónse centra en el estudio del alumnado sordo en las aulas Ve el perfil completo en LinkedIn y descubre los contactos y empleos de Noelia en empresas similares. 534 0 obj <>stream xref Se ha encontrado dentro – Página 490integración de los niños excepcionales en la familia, en la sociedad y en la ... Lo que distingue a Aula ordinaria Tiempo completo Aula ordinaria - aula de ... TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Trabajo fin de grado presentado por: Núria Marina Esteve Negre Titulación: Grado de Maestro en Educación Infantil Línea de investigación: Propuesta de intervención Directora: Gema Campos Hernando Universidad Internacional de La Rioja Se ha encontrado dentro – Página 277... fundamental (sordos, ciegos, paralíticos cerebrales, niños de asistencia ... de aula ordinaria, que es quien atiende y acoge al alumno diferente. �A�͙:R��t}�hй�g^�����OU��:R~L�tp1:gT�ɲ@I2���JS�AGJϼ��@S��OT�’4�둢�-ũG���.��h��� �BD�P1Y�,7 �Q�R2� �20dt�HAc�4�� 0000009669 00000 n We analyze from numerous studies already undertaken, the relationships established around deaf students in schools and the role of sign . Cargado por. x_����y�"^�J�;�~���m-��O���?Pj g� #��c�ɤq.U8��d&��Q�.F5�5���?o�.�Ȕ������F1� See our Privacy Policy and User Agreement for details. Establecer una buena comunicación verbal con el niño: hablarle frente a frente y . "�~�ɯ`�7X|��� �; Se ha encontrado dentro – Página 256MOLINA GARCIA, Santiago: La integración del niño disminuido en la escuela ordinaria. — Siglo Cero. — Madrid. — (1985), n. 101; p. 0000001265 00000 n La adaptación en los niños es de gran importancia, pues dependiendo de cómo se sientan es su espacio de trabajo, su manera de . 0000026056 00000 n LEGAL: GR 2922/2007 La motricidad de la persona con deficiencia auditiva viene marcada por la ausencia del control de la audición. 2 Resumen La hipoacusia o sordera es una deficiencia debida a la pérdida o alteración de la función anatómica y/o fisiológica del sistema auditivo que provoca una discapacidad para oír (CIDDM, 1980). 512 0 obj <<40B49EA814F0304591B4025F7D1F1D97>]/Info 497 0 R/Filter/FlateDecode/W[1 3 1]/Index[498 37]/DecodeParms<>/Size 535/Prev 306883/Type/XRef>>stream Cargado por. 2018-01. LEGAL: GR 2922/2007 0 %PDF-1.6 %���� Fecha de aceptación: 22-11-2015. Páginas 19-32 Fecha de recepción: 01-10 -2015 Fecha de aceptación: 22-11-2015. Se ha encontrado dentro – Página 25A partir de l'anàlisi de diverses mostres d'interacció a l'aula ordinària , hem pogut ... sitat de l'alumnat : agrupaments flexibles ción del niño sordo . El niño sordo en el aula ordinaria. 0000023494 00000 n La presente publicación se centra en el estudio del alumnado sordo en las aulas ordinarias, tanto la respuesta educativa como las pautas de intervención seguidas. Educación para la inclusión de alumnos sordos . Se ha encontrado dentro – Página 142... alumnos sordos en los distintos cursos de ESO. Nuestro alumnado trabaja preferentemente –la mayor parte del tiempo– en el aula ordinaria con el profesor ... Se ha encontrado dentro... para el alumnado sordo (profesorado de apoyo, pedagogía terapéutica, aulas de ... del aula ordinaria para irse a sesiones de rehabilitación logopédica.
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